教學資源中心於96年8月成立，隸屬於教務處之二級行政單位。自民國103年教學資源中心提升為一級行政單位，下設「教學發展與品保組」。

       本中心主要以協助教師提升教學品質及確保教學成效為目標，經由教學資源輔助與精進教學研習活動，提昇教師本職專業與改善教學品質；並提供線上自主學習平台，供本校教師建置線上學習系統，佐以教學助理的協助，增進學生學習成效，確保教學品質。

       教資中心配合校務發展之目標與策略佈局，推動教師創新教學與精進教師教學能力、落實教學助理培訓制度與優良教學助理遴選機制，強化教學助理輔導知能，透過議題導向教學，結合教師成長社群與業界專家協同教學，以及實務性議題教學，培養學生解決問題的實作力，提升教與學品質，以精進教師教學與社會發展目標(SDGs)同步成長。

       教資中心的發展特色綜理如下：

1. 推動教學助理協助同儕學習：遴選符合資格的學生擔任課程之教學助理（簡稱TA），透過課程輔導及補救教學措施，補強學生專業基礎課程之不足，使學生可順利銜接正規課程，藉由同儕學習方式，進而強化學生學習興趣，同時提升對於專業科目的學習意願與學習成效。
2. 舉辦多元研習精進教學質量：強化教師專業知能及教學技巧，辦理教師研習活動及初任教師教學輔導作業，透過教學活動意見調查成績和一分鐘學習回饋活動等機制，協助教師檢視教學成效，精進教學品質。
3. 建立教學社群促進同儕成長：營造自發性教學討論環境，鼓勵教師自發性成立教師成長社群，藉由教學經驗分享，提升教師教學能力及教學專業成長；導入業界專家協同教學制度，增進教師實務知能，提升教師教學品質。持續推動獎勵優良教師機制，透過教學分享與觀摩，打造教師成長與教學相長之教學環境。
4. 推動創新教學提升學習成效：鼓勵教師導入創新教學模式與獎勵創新教學機制，強化教師的教材教具設計能力，推動資訊科技融入教學，以提升教師多元教學能力。
5. 課程與教學融入永續觀念教育：鼓勵教師規劃議題式導向教學，結合聯合國17項「永續發展目標(SDGs)」融入課程教學設計，辦理SDGs研習活動並推動課程教學數位化，以落實本校「數位科技」及「永續發展」之兩大核心價值。